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盛健院长莅临信息技术系“爱生节”活动

2014年11月20日

  为了进一步深入推进学生“千日成长工程”,巩固深化以生为本理念,进一步加强“以生为本榜样学校”建设,增进教师对学生成长状况的了解,了解不同层面学生的成长诉求,更好地优化教育服务工作。11月19日下午,计算机141、142班在信泰教学楼6125教室举行了“我的成长需求”为主题的演讲活动。本次活动由我系张梅樱老师主持,盛健院长、信息技术系系主任陶再平老师、系党总支副书记莫淦清老师、计算机信息管理专业教研室主任郑春瑛老师莅临活动现场,耐心全面地听取同学们的想法及建议。
  本次演讲活动分为两个环节,第一个环节是10位学生代表上台演讲,首先,作为计算机141班班长的张家健同学细致地论述了自己的成长需求,他认为责任即需求,作为子女应孝顺父母,作为班长应帮助同学,协助老师。接着陈凤青同学上台分享了入校两个多月来她在校园学习生活的感受,她认为自己成长的需求就是有一天能如愿进入自己梦想的订单班,她希望今后加大银行专业技能的训练。邵叶凌同学上台阐述了自己希望多参与社会实践的需求,她认为在大学中,除了要掌握课本知识外,也应该多走出寝室,加强自身技能方面练习,劳逸结合,这样才能更有效地学习。10位同学们各抒己见,围绕着“大学学习与高中学习的不同”、“社会实践的重要性”、“大学学习的自主性”等议题,充分表达了自己在学习、实践、生活上的需求。

张家健同学论述了自己的成长需求,认为责任即需求

陈凤青同学认为自己成长的需求即进入订单班
  第一个环节结束后,第二个环节是师生交流。台下同学们踊跃发言,积极向在场的老师们提出自己的问题,表达出自己的想法。在场的老师们一一为同学们作解答。莫淦清老师还为同学们分享了自己的大学经历和感悟,不断将现场气氛引向高潮。

莫淦清老师与同学们分享了自己的大学经历和感悟
  最后,盛健院长为此次活动做了点评。他向同学们提出了三个要求:一是独立思考,希望同学们在大学期间能理性地思考问题;二是独立表达,希望同学们不断加强自身表达能力,善于与人沟通;三是独立理解,希望同学们能有自己的独特理解和解读。

盛健院长做了点评,他向同学们提出了三个要求
  本次演讲活动在一片欢笑声和掌声中顺利结束。通过本次活动,相信在学院领导关心和支持下,信息技术系将以更高的热情投入到专业建设中,满足学生成长需求,加大力度培养社会所需要的人才。
  (摄影:江颖)

(责任编辑:信息与互联网金融学院)